Arheološki muzej u Splitu započeo je provedbu projekta „Dodir prošlosti: inkluzija u muzeju“, dvogodišnjeg programa usmjerenog na povećanje socijalne uključenosti kroz kulturu i stvaranje pristupačnijih muzejskih sadržaja za djecu, mlade, osobe s invaliditetom te osobe starije od 55 godina. Projekt se provodi u okviru poziva „Inkluzivne usluge ustanova u kulturi“, a sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus.
Nositelj projekta je Arheološki muzej u Splitu, najstariji muzej u Hrvatskoj, koji već godinama razvija edukativne programe i aktivnosti usmjerene širokoj javnosti, djeci, studentima, obiteljima i različitim ranjivim skupinama. S bogatom zbirkom od oko 150.000 artefakata, brojnim arheološkim lokalitetima kojima upravlja te dugom tradicijom popularizacije kulturne baštine, Arheološki muzej u Splitu danas predstavlja jedno od najvažnijih središta arheološke i muzejske djelatnosti u Hrvatskoj.
Projekt traje 24 mjeseca, a provodi se na području Splita, Solina i Muća, s posebnim naglaskom na uključivanje osoba koje zbog različitih prepreka rjeđe sudjeluju u kulturnim programima. Tijekom provedbe organizirat će se ukupno 34 radionice i edukativna programa, uz istovremeno jačanje stručnih kapaciteta zaposlenika Muzeja za razvoj i provedbu inkluzivnih sadržaja.
Snažno partnerstvo za inkluzivniju kulturu
Projekt okuplja organizacije koje svojim iskustvom i stručnim znanjima doprinose stvaranju pristupačnijih kulturnih sadržaja.
Projektni partneri su:
- Županijska udruga slijepih Split
- Pokret Zagore – Udruga za promicanje kvalitete života
- Udruga Jedna mladost
Kao suradničke organizacije u provedbi sudjeluju:
- Udruga gluhih i nagluhih osoba grada Splita i Splitsko-dalmatinske županije
- Glazbeno-umjetnička udruga ARTEMIS
Svaki partner donosi specifična iskustva u radu s ranjivim skupinama, razvoju edukativnih programa i provedbi projekata socijalne uključenosti. Kroz zajednički rad omogućit će se razvoj sadržaja prilagođenih osobama s oštećenjima vida i sluha, djeci i mladima, ali i stanovnicima ruralnih područja kojima su kulturni sadržaji često teže dostupni.
Muzej kao mjesto susreta, učenja i stvaranja
Projekt polazi od ideje da muzeji danas nisu samo mjesta čuvanja i predstavljanja kulturne baštine, već prostori susreta, dijaloga, kreativnosti i cjeloživotnog učenja. Kroz interaktivne sadržaje, edukativne programe i praktične radionice sudionicima će se omogućiti aktivno uključivanje, razvoj novih vještina i kvalitetnije sudjelovanje u društvenom životu zajednice.
Brojna istraživanja potvrđuju kako sudjelovanje u kulturnim aktivnostima pozitivno utječe na socijalnu uključenost, smanjuje osjećaj izoliranosti te doprinosi osobnom razvoju i kvaliteti života. Upravo zato projekt „Dodir prošlosti“ koristi kulturnu baštinu kao alat povezivanja ljudi, razvoja kreativnosti i jačanja osjećaja pripadnosti zajednici.
Radionice koje povezuju baštinu, kreativnost i moderne tehnologije
Tijekom projekta sudionike očekuje niz radionica koje povezuju arheologiju, umjetnost, glazbu, kreativno stvaralaštvo i digitalne tehnologije.
Program uključuje aktivnosti prilagođene različitim skupinama korisnika, među kojima su radionice kreativnog izražavanja inspirirane muzejskim predmetima, keramičarske radionice, glazbeni programi, STEM radionice, radionice digitalne animacije i storytellinga te aktivnosti usmjerene upoznavanju kulturne baštine kroz inovativne metode rada.
Poseban naglasak stavljen je na pristupačnost sadržaja osobama s invaliditetom. U suradnji sa Županijskom udrugom slijepih Split razvijat će se taktilni sadržaji, 3D modeli i prilagođeni edukativni materijali koji će omogućiti drugačiji način doživljaja muzejske građe. Istodobno će se, kroz suradnju s Udrugom gluhih i nagluhih osoba grada Splita i Splitsko-dalmatinske županije osiguravati prilagodba sadržaja korisnicima oštećena sluha te podrška kroz hrvatski znakovni jezik.
Značajan dio aktivnosti odvijat će se i na području Općine Muć, gdje će se kroz suradnju s Pokretom Zagore organizirati radionice za djecu i mlade iz ruralnih sredina, čime se doprinosi ravnopravnijem pristupu kulturnim sadržajima bez obzira na mjesto stanovanja.
Jačanje kapaciteta zaposlenika Muzeja
Uz aktivnosti namijenjene korisnicima, projekt uključuje i poseban program stručnog usavršavanja zaposlenika Arheološkog muzeja u Splitu. Cilj je osnažiti muzejske djelatnike za rad s različitim skupinama korisnika te razviti nova znanja i vještine potrebne za stvaranje inkluzivnih kulturnih sadržaja.
Kroz edukacije, radionice i savjetovanja zaposlenici će unaprijediti znanja o inkluzivnoj komunikaciji, univerzalnom dizajnu, pristupačnosti sadržaja te korištenju suvremenih digitalnih alata u edukaciji i promociji kulturne baštine. Stečena znanja ostat će trajna vrijednost projekta i nakon njegova završetka te će omogućiti razvoj novih programa dostupnih široj i raznolikijoj publici.
Dugoročno ulaganje u dostupniju kulturu
Projekt „Dodir prošlosti: inkluzija u muzeju“ predstavlja važan korak u daljnjem razvoju Arheološkog muzeja u Splitu kao otvorene, moderne i društveno odgovorne ustanove. Kroz suradnju muzeja, udruga, stručnjaka i samih korisnika stvaraju se temelji za razvoj trajno dostupnijih i inkluzivnih kulturnih sadržaja.
Kulturna baština ne pripada samo prošlosti. Ona je prostor susreta, razumijevanja, kreativnosti i zajedničkog stvaranja budućnosti. Upravo zato projekt „Dodir prošlosti“ za cilj ima omogućiti da muzej postane mjesto u kojem svatko može pronaći svoje mjesto, svoj način sudjelovanja i svoj osobni dodir s prošlošću.
Projekt u brojkama
- Trajanje projekta: 24 mjeseca
- Više od 100 sudionika
- 34 radionice i edukativna programa
- 3 projektna partnera
- 2 suradničke organizacije
- Aktivnosti u Splitu, Solinu i Muću
- Ciljne skupine: djeca, mladi, osobe s invaliditetom i osobe starije od 55 godina
- Nositelj projekta: Arheološki muzej u Splitu
- Partneri: Županijska udruga slijepih Split, Pokret Zagore – Udruga za promicanje kvalitete života, Udruga Jedna mladost
- Suradnici: Udruga gluhih i nagluhih osoba grada Splita i Splitsko-dalmatinske županije, Glazbeno-umjetnička udruga ARTEMIS